BLOQUE IV.- LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

La representación y el análisis de los objetos y procesos técnicos se construirá desde una perspectiva de cambio, estableciendo el paralelismo con la escritura desde sus orígenes, ante las funciones que cumple para la comunicación, y que incluye la representación de los objetos a escala, el empleo de diversas formas de representación -simbólica y especializada-, como el dibujo, el diagrama, el manual, etcétera. Se da especial énfasis al papel que cumple la representación técnica en el registro de los saberes, y la generación de la información y en la importancia de su comunicación en los contextos de reproducción de las técnicas, del diseño y del uso de los productos.

PROPÓSITOS: 1.      Reconocer la importancia de los medios de representación como formas de registro de la información técnica y como medio de comunicación. 2.      Utilizar diferentes lenguajes para la representación del conocimiento técnico. 3.      Elaborar y utilizar croquis, diagramas, manuales, planos, diseños, modelos, esquemas, símbolos y medios informáticos, para comunicar sus ideas y creaciones técnicas.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Ø      Entienden el papel de la representación técnica en los procesos técnicos para la comunicación. Ø      Analizan cómo las representaciones técnicas cambian a largo de la historia y entienden su importancia como registro de información y comunicación. Ø      Usan y aplican diferentes tipos de representaciones técnicas. Ø      Construyen y reproducen representaciones y lenguajes técnicos en la resolución de problemas técnicos.